DIA DE LA PAZ

 

CANCIONES:

Contágiame tu PAZ

    Las vocales de la Paz

Conoce los símbolos de la PAZ:

Un ejemplo de cómo lograr la paz a tu alrededor:

Diviértete realizando diferentes actividades :

GENIALLY PAZ    

¡¡ FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN!!

 

 vive

ACTIVIDADES 2º TRIMESTRE ----- 5º

  Hola chic@s , en esta página iré colgando las actividades de los diferentes temas que vamos trabajando      para los que no asistan a clase presencial.

* TEMA 3. COMPOSICIÓN DE LA BIBLIA

* ACTIVIDADES DÍA DE LA PAZ

* TEMA 4. EL ENCUENTRO CON JESÚS.

UNIDADES 2º TRIMESTRE INFANTIL 4 AÑOS

 

Unidad 4. Hacemos las paces

Contenidos                            

• El perdón.
• El respeto.
• El cariño.
• Comportamientos adecuados e inadecuados.

 

Objetivos	Criterios de evaluación
Descubrir el perdón como medio de reconciliarse con sus compañeros.	a Pide perdón cuando ha molestado a un compañero o compañera.
Expresar con gestos de cariño y palabras de perdón el amor cristiano y el respeto hacia los demás.	b Demuestra su cariño y amor con abrazos, besos, dándose la mano, haciendo un regalo…
Mostrar interés por solucionar los conflictos del aula y del patio.	d Muestra alegría cuando hace las paces con sus compañeros.
Aprender a perdonar cuando le piden disculpas.	e Participa activamente en la resolución de conflictos.
Discriminar y comparar comportamientos adecuados e inadecuados.	f Respeta las normas de convivencia.
Rechazar situaciones y actitudes conflictivas mostrando como alternativa actitudes de cariño, respeto y ayuda a los demás.	g Rechaza los comportamientos inadecuados.

Unidad 5. Vamos a la iglesia

Contenidos                 

• La iglesia, casa de los cristianos.
• El domingo, fiesta cristiana.
• Relato bíblico (adaptado): La construcción del Templo de Jerusalén.
• Trabajo en grupo; la colaboración.
• Expresiones religiosas: el canto y la oración.
• Objetos y símbolos religiosos: altar, cirio pascual, cáliz, pan, imágenes…

 

Objetivos	Criterios de evaluación
Colaborar en las tareas propuestas en el aula descubriendo la alegría de trabajar en grupo.	a Muestra alegría por trabajar en equipo.
Conocer el relato de la construcción del Templo de Jerusalén.	b Escucha atentamente relatos bíblicos
Descubrir el domingo como fiesta cristiana.	c Disfruta del domingo y se alegra por su llegada.
Reconocer los símbolos y objetos religiosos propios de la iglesia.	d Identifica objetos y símbolos religiosos.
Observar la celebración de una fiesta cristiana.	e Identifica una celebración religiosa y describe qué hacen en la iglesia los amigos de Jesús.

Unidad 6. La gran cena 

Contenidos       

·        Fiestas religiosas: Semana Santa.

·        Relato bíblico (adaptado): La Última Cena.

·        Símbolos religiosos: el pan y el cáliz.

 

Objetivos	Criterios de evaluación
Manifestar sentimientos y emociones.	a Expresa libremente sus sentimientos e ideas.
Conocer las celebraciones religiosas de estas fechas.	b Identifica la Semana Santa como una fiesta cristiana.
Introducir a los niños en el conocimiento de la Pascua.	c Identifica elementos y costumbres de la Semana Santa.
Conocer el relato bíblico de la Última Cena.	d Recuerda el relato bíblico de la Última Cena.

UNIDADES 2º TRIMESTRE INFANTIL 3AÑOS

 

Unidad 4. ¡Juega conmigo!

 Contenidos

·        Valores cristianos y/o humanos: ayudar, perdonar, colaborar, etc.

·        Los sentimientos de alegría y gratitud.

·        Normas sociales: saludo, por favor, perdón y gracias.

·        Relato bíblico: El arca de Noé.

 

Objetivos	Criterios de evaluación
Expresar sentimientos y vivencias relacionadas con la amistad.	a Verbaliza situaciones vividas y los sentimientos que le provocan.
Mostrar alegría y gratitud por sus pertenencias y por tener amigos.	b Expresa sentimientos de alegría y gratitud.
Descubrir el amor cristiano a través de acciones concretas como compartir, respetar, ayudar y cuidar.	c Comparte sus juguetes, ayuda a sus compañeros y cuida los materiales y trabajos del aula.
Participar en situaciones de juego y aprendizaje en el aula.	d Participa activamente en las actividades propuestas.
Utilizar las normas sociales básicas de comunicación: saludar, pedir las cosas por favor, dar las gracias, pedir perdón.	e Utiliza las normas sociales básicas de comunicación.
Escuchar y comprender el relato bíblico “El arca de Noé”	f Escucha el relato bíblico y responde a preguntas sencillas.

 

 Unidad 5. Ven a mi casa

 Contenidos                                                         

·        La casa: vivienda familiar.

·        Miembros que forman parte de la familia.

·        La iglesia: casa de Jesús y lugar de encuentro de los cristianos.

 

 

Objetivos	Criterios de evaluación
Identificar los elementos más característicos de una casa y de una iglesia.	a Señala algunos elementos de su casa y de la iglesia.
Reconoce la casa propia como centro de la vida familiar.	b Identifica su casa y relata acontecimientos vividos en ella.
Conocer a la familia de Jesús.	c Nombra a los miembros de la familia de Jesús.
Descubrir la iglesia como casa de Jesús y lugar de encuentro cristiano.	d Identifica la iglesia como casa de Jesús y lugar donde se reúnen sus amigos.
Expresar vivencias familiares.	e Verbaliza sentimientos y vivencias relacionadas con su familia.
Aprender normas básicas de comportamiento.	f Cuida y respeta los espacios y objetos.

 

Unidad 6. Domingo de Ramos

Contenidos                                                   

·        Reuniones familiares.

·        El domingo, fiesta cristiana.

·        La Semana Santa.

·        Relato bíblico (adaptado): Domingo de Ramos.

 

Objetivos	Criterios de evaluación
Reconocer en las reuniones familiares el amor que se tienen los miembros de la familia.	a Expresa sentimientos positivos hacia los miembros de su familia.
Descubrir cómo Jesús quiere a sus amigos.	b Se refiere a Jesús como un amigo que le quiere.
Conocer el relato bíblico del Domingo de Ramos.	c Narra el relato oído, visto o escenificado.
Despertar el interés por participar en las fiestas relacionadas con la Semana Santa.	d Disfruta al realizar las actividades propuestas.
Expresar sentimientos de alegría.	e Expresa sentimientos de alegría a través de distintos lenguajes.

¡¡ FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO!!

 Queridas familias , os deseo unas felices fiestas !!!!

DISFRUTAD, CELEBRAD, DESCANSAD Y CUIDAROS MUCHO.

Nos preparamos....

 

 Camino de Adviento

La Navidad se huele en el ambiente , el cole y las calles se adornan queriendo alargar esta fiesta entrañable.
Las familias se organizan para ver cómo celebrarlo, en los colegios se preparan actividades  especiales…

Pero….. ¿Nos acordamos de lo verdaderamente importante?.  

Vivimos un momento especial en el que las luces de colores y los regalos nos dicen muy poco. Necesitamos ESPERANZA, SOLIDARIDAD, PERDÓN y mucho AMOR. ¡de verdad!

¿Por qué no nos proponemos una Navidad que dure 365 días?

La situación de crisis actual nos llama para que nuestro Adviento de hoy encienda una luz a los que no pueden pagarla, ofrezca comida a los que hacen filas un día tras otro para poder llevar algo a la mesa, ofrezca esperanza a los parados y pesebres a los desahuciados….
Nuestro Adviento de hoy es dar LUZ, no de colores en las calles… simplemente LUZ ¡de verdad!