domingo, 4 de abril de 2021
viernes, 29 de enero de 2021
UNIDADES 2º TRIMESTRE INFANTIL 3AÑOS
Unidad 4.
¡Juega conmigo!
·
Valores
cristianos y/o humanos: ayudar, perdonar, colaborar, etc.
·
Los sentimientos de alegría y gratitud.
·
Normas sociales: saludo, por favor, perdón y gracias.
·
Relato bíblico: El arca de Noé.
|
Objetivos |
Criterios de evaluación |
|
Expresar
sentimientos y vivencias relacionadas con la amistad. |
a
Verbaliza situaciones vividas y los sentimientos que le
provocan. |
|
Mostrar
alegría y gratitud por sus pertenencias y por tener amigos. |
b
Expresa sentimientos de alegría y gratitud. |
|
Descubrir
el amor cristiano a través de acciones concretas como compartir, respetar,
ayudar y cuidar. |
c
Comparte sus juguetes, ayuda a sus compañeros y cuida los
materiales y trabajos del aula. |
|
Participar
en situaciones de juego y aprendizaje en el aula. |
d Participa
activamente en las actividades propuestas. |
|
Utilizar
las normas sociales básicas de comunicación: saludar, pedir las cosas por
favor, dar las gracias, pedir perdón. |
e
Utiliza las normas sociales básicas de comunicación. |
|
Escuchar
y comprender el relato bíblico “El arca de Noé” |
f Escucha el
relato bíblico y responde a preguntas sencillas. |
·
La
casa: vivienda familiar.
·
Miembros
que forman parte de la familia.
·
La iglesia: casa de Jesús y lugar de encuentro de
los cristianos.
|
Objetivos |
Criterios
de evaluación |
|
Identificar
los elementos más característicos de una casa y de una iglesia. |
a Señala
algunos elementos de su casa y de la iglesia. |
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Reconoce la
casa propia como centro de la vida familiar. |
b Identifica
su casa y relata acontecimientos vividos en ella. |
|
Conocer a la
familia de Jesús. |
c Nombra a los
miembros de la familia de Jesús. |
|
Descubrir la
iglesia como casa de Jesús y lugar de encuentro cristiano. |
d Identifica
la iglesia como casa de Jesús y lugar donde se reúnen sus amigos. |
|
Expresar
vivencias familiares. |
e Verbaliza sentimientos y vivencias relacionadas con su familia. |
|
Aprender
normas básicas de comportamiento. |
f Cuida y respeta los espacios y objetos. |
Unidad 6.
Domingo de Ramos
Contenidos
·
Reuniones familiares.
·
El domingo, fiesta
cristiana.
·
La Semana Santa.
·
Relato bíblico
(adaptado): Domingo de Ramos.
|
Objetivos |
Criterios de evaluación |
|
Reconocer
en las reuniones familiares el amor que se tienen los miembros de la familia. |
a Expresa
sentimientos positivos hacia los miembros de su familia. |
|
Descubrir
cómo Jesús quiere a sus amigos. |
b Se refiere a Jesús como un amigo que le quiere. |
|
Conocer
el relato bíblico del Domingo de Ramos. |
c Narra el
relato oído, visto o escenificado. |
|
Despertar
el interés por participar en las fiestas relacionadas con la Semana Santa. |
d Disfruta al realizar las actividades propuestas. |
|
Expresar
sentimientos de alegría. |
e Expresa sentimientos de alegría a
través de distintos lenguajes. |
jueves, 24 de diciembre de 2020
¡¡ FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO!!
Queridas familias , os deseo unas felices fiestas !!!!
DISFRUTAD, CELEBRAD, DESCANSAD Y CUIDAROS MUCHO.
viernes, 13 de noviembre de 2020
UNIDADES 1º TRIMESTRE INFANTIL 3AÑOS
Contenidos
·
El colegio como lugar de aprendizaje y encuentro.
·
El saludo como norma de cortesía y medio de
relación.
·
Normas de convivencia.
·
Escena bíblica: Jesús y los niños.
·
Jesús amigo de todos los niños y niñas.
|
Objetivos |
Criterios de
evaluación |
|
Descubrir el
colegio como lugar de encuentro y aprendizaje. |
a Muestra
alegría por asistir al colegio. |
|
Aplicar las
normas básicas de cortesía para relacionarse con los demás. |
b Saluda a sus
compañeros y a sus mayores. |
|
Descubrir a
Jesús como amigo de los niños y niñas. |
c Reconoce y
valora la imagen de Jesús. |
Unidad 2. Mi cuerpo en movimiento
·
La naturaleza: cambios
que se producen en otoño.
·
El cuerpo humano, regalo
de Dios.
·
Conocimiento de las
partes del cuerpo.
·
Posibilidades de
movimiento y acción de su cuerpo.
·
Medios para conservar la
salud: cercanía de las personas que nos cuidan.
·
La Biblia, libro que
recoge las historias de Dios.
·
Relato bíblico : La
Creación.
|
Objetivos |
Criterios de evaluación |
|
Descubrir la
naturaleza y los cambios que se producen en otoño. |
a Nombra los
cambios de la naturaleza en otoño. |
|
Descubrir,
experimentar y valorar las posibilidades de movimiento y acción del cuerpo. |
b Manifiesta
alegría por las posibilidades de su cuerpo.
|
|
Identificar
la Biblia como un libro especial para los amigos de Jesús. |
c Sabe que la
Biblia es el libro más importante para los amigos de Jesús. |
|
Escuchar y
comentar el relato bíblico de la Creación. |
d Escucha,
ordena y comenta un relato bíblico. |
|
Valorar la
importancia de los cuidados que reciben de los adultos. |
e Nombra a las
personas que le cuidan y le quieren. |
|
Reconocer el
cuerpo como regalo de Dios. |
f Da gracias a Dios por su cuerpo. |
Unidad 3. Jesús nace en Belén
Contenidos
· La
Navidad, fiesta cristiana. Elementos navideños.
·
Relato
bíblico : el nacimiento de Jesús.
·
Personajes
del belén.
·
El
canto como expresión de alabanza, alegría y gratitud. Los villancicos.
|
Objetivos |
Criterios de evaluación |
|
Reconocer
los elementos navideños de su entorno. |
a Reconoce los
referentes religiosos navideños de su entorno. |
|
Descubrir la
Navidad como fiesta cristiana del nacimiento de Jesús. |
b Identifica
la Navidad como fiesta de los amigos de Jesús. |
|
Escuchar y
comprender el relato bíblico del nacimiento de Jesús. |
c Escucha y
comprende el relato bíblico del nacimiento de Jesús. |
|
Identificar
los distintos personajes que forman parte del belén. |
d Identifica
las principales figuras de los personajes de un belén. |
|
Reconocer
los villancicos como canciones propias de la Navidad. |
e Identifica
los villancicos como canciones navideñas. |
|
Participar
alegremente en las celebraciones navideñas de la clase y del centro escolar. |
f Participa alegremente en
las celebraciones navideñas propuestas. |









